Le thème du Congrès

En août 2005,le congrès de Valbonne « Appréhender la complexité du monde : cohérences de la pédagogie Freinet »  a inauguré un travail de recherche pour mettre à l'épreuve de la critique la validité des pratiques, des  outils, des techniques de vie de la pédagogie Freinet…

Depuis l’ICEM poursuit son parcours historique, son action innovante et ses pratiques de rupture par le travail quotidien de ses  chantiers, secteurs et groupes départementaux. 

Alors que l’actuel  Ministre  de l’Education Nationale prône le  retour d’une école du passé, le Congrès de Paris réaffirmera les valeurs de l’école populaire pour laquelle nous oeuvrons chaque jour dans nos classes.

Une école de vie qui engage une éducation du travail, une école qui donne à chaque enfant et à chaque jeune les moyens de construire ses apprentissages et qui lui ouvre le chemin d'une culture en profondeur, une école en rupture avec l'idéologie élitiste.